Терроризм и экстремизм - это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное и благополучное, общество. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими и экстремистскими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Особенно важно проведение такой профилактической работы в среде учащихся, так как именно указанная среда в силу целого ряда различных факторов является одной из наиболее уязвимых в плане подверженности негативному влиянию разнообразных антисоциальных и криминальных групп. Социальная и материальная незащищенность молодежи, частый максимализм в оценках и суждениях, психологическая незрелость, значительная зависимость от чужого мнения - вот только некоторые из причин, позволяющих говорить о возможности легкого распространения радикальных идей среди молодежи. Безусловно, проводить профилактику терроризма и экстремизма среди молодежи намного выгоднее, чем ликвидировать последствия подобных явлений. Именно с этой целью в ГБПОУ «КГК им. Ш. Калиева» проводятся мероприятия, направленные на профилактику терроризма и экстремизма среди учащихся. В своей деятельности по обеспечению безопасности, антитеррористической защите и противодействию экстремизму ГБПОУ «КГК им. Ш. Калиева» руководствуется положениями Федеральных законов. 1. Проведены инструктажи с сотрудниками о повышении бдительности и по обеспечению безопасности школы. 2. Разработана тематика классных часов и проведения бесед со студентами по ОБЖ. Классные руководители регулярно проводят беседы, направленные на исключение случаев национальной вражды, воспитание толерантности среди студентов колледжа: Беседа «Экстремизм в молодежной среде» Беседа «Международный терроризм» Классный час «Экстремизм и терроризм» Беседа «Что такое терроризм» Беседа «Патриотизм без экстремизма»; «В здоровом теле - здоровый дух»; « Толерантность в обществе – это важно». Результатом проведенной работы является: • благоприятный морально-психологический климат в школе, положительная динамика уровня сформированности толерантности подростков; • стабильная положительная динамика результатов профилактической работы по предупреждению негативных проявлений в поведении подростков; • повышение активной толерантной позиции учащихся.